La semana pasada, usted pudo haber visto que había un poco de alboroto después de que una alianza de maestros estaban tomando medidas enérgicas contra los niños que jugaban juegos de adultos. En un intento de comunicar su postura, señalaron que podrían contactar a la policía o a los especialistas en atención social infantil, y muchos consideraron que se trataba de un enfoque más bien precipitado.
«La carta era más bien una herramienta contundente para transmitir un mensaje. La comunicación en los juegos es muy difícil», dijo un profesor a Eurogamer.net en un largo mensaje al sitio y a su comunidad. «Los padres son ignorantes o apáticos sobre lo que son los juegos en realidad», comenzó, agregando: «Serán personas ocupadas y no querrán hablar de ello, pero a los maestros les ha resultado difícil hacer llegar el mensaje. Estamos viendo el impacto en las aulas».
El profesor, que desea permanecer en el anonimato, aparentemente juega a muchos juegos y es un lector habitual de Eurogamer. Cabe señalar, sin embargo, que no forma parte de la Nantwich Education Partnership, el grupo que inició la campaña antes mencionada y que publicó la controvertida carta.
«Así que la carta era sólo una forma de decir,mira, esto es un problema. Es algo que las escuelas estarían obligadas a reportar. Es parte de un panorama más amplio de negligencia general. No creo que sólo sería, `si un niño hubiera sido escuchado jugando al Call of Duty, eso sería reportado. Esta es una de muchas cosas», aclaró el maestro.
A continuación, habló sobre el impacto real de los juegos en las mentes de los jóvenes, dijo: «Personalmente no he visto a los niños actuar más violentamente debido a los juegos. El impacto es que tienen más miedo de las cosas que han visto o jugado». Expandiendo sobre ese punto, comentó: «Tenía dos hijos en particular que se habían quedado dormidos en sus escritorios. Cuando se les habla por separado, todos dicen: «Oh, no podía dormir porque tenía miedo de este juego», o bien estaban jugando, o bien sus amigos los habían obligado a jugar. Creo que eso es un problema».
Pasando a cómo se perciben las clasificaciones por edad, señaló que, en su experiencia, algunos padres consideran erróneamente las clasificaciones como un indicador de la dificultad del título. «Hay una percepción entre muchos padres de que la clasificación por edades refleja la dificultad», afirmó, y continúa esbozando la forma general en que se ven los juegos: «La naturaleza del nombrejuegos sugiere una cosa juguetona, no necesariamente algo con una narrativa, o algo que podría ser potencialmente molesto o violento.»
Volviendo a la carta originalmente enviada por la Asociación Educativa de Nantwich, el maestro se apresura a señalar que muchos la percibieron bajo una luz demasiado negativa, diciendo: «No creo que los profesores en general o los escritores de la carta tengan problemas con la industria del juego. Son los padres». Continuó: «Era una carta a los padres que pueden ser ingenuos sobre lo brillantes que pueden ser los juegos, pero también sobre cómo debe haber un enfoque considerado para que los niños jueguen a los juegos. Esta carta fue un esfuerzo para influenciar a los padres y hacerlos más conscientes de sus responsabilidades».
Tal vez lo más revelador sea el relato del profesor sobre uno de sus propios alumnos, que estaba claramente influenciado por los juegos maduros. «Hace dos años enseñé a un niño que había sido un gran triunfador durante mucho tiempo. Luego, cuando llegó al quinto año, de repente se volvió increíblemente hosco, muy enojado, frustrado y exhausto», comenzó. «Trajimos a un terapeuta para que hablara con él. Eventualmente se supo que estaba viendo muchos juegos de Lets Plays of Resident Evil y otros juegos de terror», agregó, antes de mencionar que el niño en cuestión tenía apenas diez años de edad. El profesor concluyó su mensaje pidiendo comprensión y ayuda a la comunidad de jugadores.
En cuanto a nuestra opinión al respecto, creemos que presenta un argumento lógico y muy razonable. Claramente, su propia experiencia en situaciones relativas es valiosa, y su mensaje es sin duda uno de los que hay que considerar. Al final del día, la mente de un niño es mucho más fácil de influenciar, y si está participando en títulos que están claramente destinados a un público más maduro, entonces seguramente es responsabilidad de los padres intervenir y evaluar lo que está sucediendo.
¿Qué opinas de todo esto? ¿Está de acuerdo con el mensaje del profesor? Habla de las generaciones futuras y de sus pulgares gigantescos y poderosamente evolucionados en la sección de comentarios a continuación.
[vía eurogamer.net]
